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En los actuales debates sobre el camino hacia el desarrollo en el continente africano, se reproduce en gran medida la vieja discusión entre los teóricos del desarrollo sobre la dicotomía entre modelos extravertidos y autocentrados. Por otro lado, las notables transformaciones económicas y políticas a nivel internacional y continental acaecidas de los últimos años han conducido a un escenario significativamente distinto.

La proliferación de puertos polifuncionales permite intensificar las actividades de transbordo, necesitando amplias infraestructuras y servicios específicos. Los puertos definidos como lugar de contacto entre los distintos ámbitos de circulación de mercancías y de servicios se convierten en espacios de convergencia entre sistemas de transportes, en suministradores de servcios y se integran en un sistema de distribución de mercancías que requieren de desarrollos logísticos.

La educación empresarial está adquiriendo cada vez mayor relevancia como un importante instrumento de promoción empresarial y desarrollo económico. No obstante, la diversidad de actividades de formación que se pueden incluir bajo esa denominación es muy amplia. Por ello, en este trabajo se parte de una definición y una clasificación para analizar la diferente evolución que ha seguido la educación empresarial en los Estados Unidos y en Europa.